近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。丁薛祥出席新时代学校思政课建设推进会并讲话。

马克思主义学院第一时间组织师生学习习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神。

党委书记石红梅教授：

习近平总书记在对学校思政课建设作出的重要指示中，肯定了自党的十八大以来思政课建设取得的实效并做出了思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变的判断，这给了我们思政课教师巨大的底气和信心，让我们倍受鼓舞！同时，总书记提出新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为，我们倍感身上责任重大，使命光荣。我们要牢记总书记的殷殷嘱托和期待，按照总书记的要求积极作为，做到思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。面对数字化时代，我们要守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断开创新时代思政教育新局面，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

副院长原宗丽教授：

学习了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，备受鼓舞和振奋。总书记在指示中一方面肯定了党的十八大以来学校思政课建设所取得的重要成效，另一方面也对于新时代新征程思政课建设提出了新的要求，可以说这为未来思政课建设进一步明确了方向，提供了根本遵循。指示强调思政课不仅要把党的创新理论最新成果讲深讲透，更要讲活，要“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容。因此思政课建设必须注重把思政小课堂和社会大课堂有机结合起来，要把中国特色社会主义的现实发展、生动实践和瞩目成就有机融入思政课教育教学中，逐步构建课内课外、校内校外的“大师资”““大资源”，凝聚各方合力，拓展“大思政”育人的新格局，不断开创思政教育的新局面、形成新成效，培养担当民族复兴重任的时代新人。

苗瑞丹教授：

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来学校思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变，强调学校思政课建设在新时代新征程上面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。这既高度肯定了学校思政课建设所取得的成效，也对新时代新征程学校思政课建设提出了新要求，指明了思政课建设的前进方向。作为高校思政课教师，要认真学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，积极主动将党的创新理论融入思政课，以理论深度拓展丰富思政课宽度，深入推进高校思政课建设，更好落实立德树人根本任务，开创新时代思政教育新局面，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

吴茜教授：

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，“不断提高思政课的针对性和吸引力”。习近平总书记强调思政课铸魂育人过程中，高度重视“两个结合”融入思政课程，为新时代新征程思政课建设指明了方向。中国式现代化是对中华文明的文化基因和思想传统的传承同马克思主义基本原理相结合的过程，通过创造性转化和创新性发展，并借鉴吸收一切人类优秀文明成果，形成了全新的人类文明形态，而当代大学生正是中国式现代化的主力大军和历史主体。思政课教师把习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示作为行动指针，兢兢业业立德树人，才能培养出继承中华民族五千年文明精髓和马克思主义中国化文明成就、创造崭新灿烂人类文明的接班人。

佳宏伟副教授：

新时代学校思政课建设推进会于5月11日在北京召开，这是2019年学校思想政治理论课教师座谈会之后，党中央对思政课建设进一步重大工作部署。五年来，思政课教学紧紧围绕着“改革创新”这关键一招，不断推进思政课教学的“提质增效”。可以说，思政课改革创新的基本格局、主题主线、队伍建设、制度保障和社会认同感方面较之前都有明显进步。但是，正如习近平在推进会上重要指示所言：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”。作为一名思政课教师，我们认为新时代背景下思政课建设必须着力把握三点：善用“大思政”资源进行思政课建设；汇聚“大思政”合力建设思政课；发挥“大思政”能量建设思政课。

洪玲艳助理教授：

习近平总书记指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。这是总书记对思政教育成果的肯定和鼓励，作为一名高校思政课教师，感到非常的骄傲，进行思政教育工作的信心倍增。同时，总书记也强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。这也给我们提出了新的任务和要求，加强学习和研究，努力提升工作能力，积极探索符合新时代特征的思政育人方式，创新教育模式，为开创新时代思政教育新局面、培养担当民族复兴重任的时代新人贡献自己的力量。

王小军助理教授：

思政课是帮助广大青少年树立正确价值观、世界观、人生观的重要课程。在这个过程中，思政课教师身膺重任，肩负着不断提高思政课的针对性、吸引力的职责。提高思政课的针对性，要求教师能够深刻理解、精准把握习近平总书记对学校思政课建设讲话精神的精髓，对教师自身的理论基础提出了高标准、严要求。提高思政课的吸引力，则要求教师能做到站在学生的角度，用生动活泼的形式把党的创新理论带进课堂，提高学生的课堂参与度、提高知识的消化程度。

2021级博士研究生臧家宾：

习近平总书记强调了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在思政课建设中的重要作用，并将其定位为“力量根基”，进一步明确了文化赋能思政课建设的核心方向。首先，中华优秀传统文化为思政课提供了深厚的底蕴。这种文化形态所蕴含的道德精神、价值理念和思维方式，是立德树人的重要滋养。其次，革命文化则为思政课赋予了鲜明的红色底色。革命文化凝结了无数革命先烈为民族复兴、国家富强、人民幸福矢志奋斗的光辉历史，是中国共产党人顽强拼搏的历史见证。最后，社会主义先进文化则能够激发思政课的活力。这种文化形态体现了社会主义核心价值观的要求，反映了中国特色社会主义事业取得的伟大成就。

2022级博士研究生洪钧：

习近平总书记在对学校思政课建设作出重要指示中强调，要“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基”，明确了文化赋能思政课建设的重要实践导向。因此，要发挥中华优秀传统文化根和魂的作用，让思政课“活起来”；要利用革命文化红色底色的资源，让思政课“实起来”；要强化社会主义先进文化风向标的定位，让思政课“强起来”。当前，我们面临实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，唯有将三种文化讲深讲透，才能在“两个结合”中实现思政课建设新飞跃。

2021级硕士研究生 郑银治：

“育才造士，为国之本。”近年来，我国思政课建设环境不断改善、思政课创新活力不断激发、思政课队伍面貌焕然一新。“育人的根本在于立德”。切实发挥思政课立德树人作用，需以政治观为着力点，使教育对象心系“国之大者”；以人生价值观为落脚点，引导教育对象成为立足当下又面向未来的担当者；以生活观为出发点，培育教育对象形成积极进取的生活态度。作为一名新时代青年，更应做到以下几点：树立坚定的理想信念，将个人理想与国家命运紧密相连，争做“有为”青年；提升思政素养，锤炼过硬本领，争当青年骨干和中坚力量；继往开来、勇于担当，不“躺平”、不“摆烂”，争做伟大事业的传承者、建设者和接班人。

整理：李敏

责任编辑：江春萍